西南科技大年夜学发挥“互联网+教导”感化确保疫情防控时代教导教授教化“一向歇”

发布日期:2020年4月23日文章来源:四川省教导厅以后浏览量:

西南科技大年夜学保持疫情防控和教导教授教化“两不误”,在迷信策划、兼顾做好疫情防控基本上,充分依托互联网平台,成立了以黉舍校长为组长的教授教化运转保证任务组,积极摸索“互联网+教导”形式,有序推动各项教导教授教化任务,确保疫情防控时代黉舍教导教授教化“一向歇”。

一、理念引领,搭建“空中教室”

保持以信息技巧与教导教授教化深度融合的教授教化改革创新,推动教授教化方法变革,完成 “停课一向教、停课一向学”。2月下旬,黉舍“空中教室”开端试运转,专业教员经过过程搜集教授教化平台展开搜集教授教化活动,做到全校4万余名师生全覆盖,确保黉舍疫情防控和教导教授教化两不误。结合搜集教授教化特点,创新在线教授教化形式,积极鼓励并大年夜力支撑各专业教员经过过程钉钉直播教授教化、网上随机提问、网上作业修改、学情问卷查询拜访,慕教室、雨教室、对分易、进修通等,经过过程以先生深度参与教室的方法,丰富教室教授教化情势,晋升先生主动参与进修的志愿,加强搜集在线教授教化的质量和全体程度,截止今朝,本学期全校1205门本科实际课中1129门展开在线教授教化,开课比例达到93.69%

2、强化监管,紧抓教导质量

加强在线教授教化监督管理,依托黉舍教授教化督导委员会,按照“按照资本情况分类开课,教授教化请求与教授教化质量不降低,重视主动进修的习气养成和进修才能培养”任务思路和详细请求,积极落实教员在线教授教化培训和教授教化督导培训,抓牢抓实教授教化督导任务。保持“督”“导”结合,细化督导内容,重点督导各学院对教员在线教授教化平台的应用培训情况和卒业班先生卒业设计(论文)进度;督导与师生同业、与课程同业、与学院和黉舍同业,鼓励、激起师生在线教授教化的主动性、积极性和创造性,发通亮点和典范,深刻推动课程扶植,并制订迷信可行的在线教授教化评价标准,及时反应督导信息,确保在线教授教化有序展开和先生在线进修后果。截止今朝,教授教化督导专家参加线上课程群组939个,在线听课巡课642门次,收回研究生和本科先生在线教授教化质量调盘问卷14338份,先生满足度达87.06%

3、外引内建,保证教授教化资本

结合一流课程的扶植请求,黉舍梳理出SPOC教授教化、在线翻转教授教化、直播教授教化等多种在线教授教化形式和各类教授教化形式所对应的资本保证途径,同时结合各大年夜平台方为教员展开在线教授教化及时供给各类平台、对象应用培训及在线教授教化培训,有序保证在线教授教化顺利停止。疫情时代,黉舍依托中国大年夜学MOOC平台,累计建成了300余门SPOC课程,并经过过程课程资本的自建与外引相结合,保证全校一切教授教化单位1000余个教授教化班的在线教授教化顺利停止。积极引入慕教室、雨教室、钉钉、进修通、爱教室等在线聪明教授教化对象,为全校师长教员展开在线翻转教授教化、直播教授教化等供给了坚实保证。积极推动虚拟仿真实验教授教化项目扶植,摸索“线上线下”教授教化相结合的特性化、智能化、泛在化实验教授教化新形式。

四、思维育人,丰富教室内涵

发挥课程思政和思政课程感化,按照《新冠肺炎疫情防控时代高校思维政管实际课教授教化组织任务规程》请求,经过过程积极打造齐心战疫线上思政金课,请求思政教员做到“备课四学”和“讲课四讲”,引导先生建立“四要四心”,完成思政小教室和社会大年夜教室同频共振,晋升黉舍思政育人质量。结合疫情防控,积极引导教员推动思政课程与课程思政双向融合,把课程思政任务与专业课、公共课等相结合,打造黉舍课程思政品牌。截止今朝,黉舍前后启动两批次、38门校级课程思政示范扶植项目,4门课程获省级课程思政扶植项目认定。借助搜集平台,积极组织全校先生展开“不忘初心跟党走,果断信念勇担当”线上主题班会,以“我的抗疫心得”为主题展开征文活动,引导先生结合抗疫感悟家国情怀,大年夜力弘扬爱国斗争精力,并经过过程线下班会对先生反应的学业进修、心思困惑、返校时间等方面的成绩赐与积极回应,精确控制先生思维静态,做到思维政治教导“赓续线”。

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