哪些专业可请求五年贯穿培养?‌

发布日期:2020年4月8日文章来源:四川教导发布以后浏览量:

4月7日,四川省教导厅发布《关于推动中高职连接五年贯穿培养任务的告诉》,鼓励在学前教导、护理、家政、养老、安康办事、现代办事业等范畴,扩大年夜五年贯穿培养招生范围。

《告诉》请求2020416日前,各市(州)教导行政部分报送2020年推荐结合举办五年贯穿培养的黉舍和专业名单。423日前,各高校报送举办五年贯穿培养任务的有关申报材料。

哪些院校可以举办五年贯穿培养?

五年贯穿培养以自力设置的全日制高等职业黉舍为办学主体,应用型本科高校和职业教导本科黉舍经赞成也可举办。举办五年贯穿培养的高校需具有符合高等职业教导类型特点的“双师型”教员部队、技巧技能人才网job.vhao.net培养筹划、实训举措措施设备和校企协作形式等。

鼓励“五大年夜经济区”区域内、行业内的高校和中职黉舍展开五年贯穿培养结合办学。中职黉舍组织展开五年贯穿培养前三年教导教授教化任务,转录后的两年高职阶段的教导普通在高校内完成。除省级及以上示范(重点)中职黉舍和示范专业以外,市(州)教导行政部分可根据区域经济社会和家当生长须要,结合本地中职黉舍生长状况,推荐属地20%以内的中职黉舍与高校展开结合办学。联办中职黉舍应办学标准且具有优胜教授教化条件,近两年未产生过背规办学或招生不标准等行动,未出现过严重年夜安然义务变乱或不良舆情,达到教导部关于中职黉舍的根本办学范围条件。到2022年,与高校结合举办五年贯穿培养的中职黉舍办学范围准绳上应达到3000人以上。

哪些专业可请求五年贯穿培养?

据懂得,高校举办五年贯穿培养的专业须经教导部立案(审批)且为黉舍优势特点专业,符合行业岗亭技巧含量较高、专业技能练习周期较长、技能闇练程度请求较高、合适中高职连接培养、社会需求相对稳定的特点。

各市(州)应加强引导,优化专业构造构造,遴选区域生长急需的优势或紧缺专业展开五年贯穿培养。中职黉舍联办专业不逾越本校招生专业数的1/3(“双示范”黉舍恰当放宽),与五年贯穿培养专业雷同或邻近,至少已有一届卒业生,近三年每年招生不低于100人(特别专业除外)。每所中职黉舍同一专业只能与1所高校联办。

高校举办五年贯穿培养应慎密对接我省“5 1”现代家当、“10 3”现代农业、“4 6”现代办事业人才网job.vhao.net需求,侧重培养区域和家当生长急需的技巧技能人才网job.vhao.net。鼓励在学前教导、护理、家政、养老、安康办事、现代办事业等范畴,扩大年夜五年贯穿培养招生范围。支撑符合条件的黉舍举办艺术、体育等人才网job.vhao.net培养年纪请求较小、专业技能需反复练习、培养周期较长的五年贯穿培养专业。在畜牧兽医、水产养殖、林业园艺、休闲农业、村庄旅游、乡村电商和非遗传承等范畴,加大年夜五年贯穿培养力度,办事村庄复兴、脱贫攻坚和文明传承。不得在国度控制的医学专业展开五年贯穿培养。

五年贯穿培养教导教授教化若何管理?

高校与中职黉舍结合举办五年贯穿培养,应当签校勘式协定,明白两边的权力、义务和义务,商定人才网job.vhao.net培养本钱的分担比例和标准。在加强教导教授教化管理、强化师资培养指导、满足优胜教授教化条件的基本上,经教导厅赞成,可在达到扶植请求的省级及以上示范中职黉舍或示范专业完成五年培养义务。

各高校要加强五年贯穿培养任务的全过程管理,牵头组织实施教导教授教化、先生管理和失业指导等任务,与中职黉舍合营制订人才网job.vhao.net培养筹划及教授教化筹划,保持五年贯穿培养教导教授教化的持续性和连接性。中职黉舍在招生、培养等方面发挥基本性感化,在产教融合、练习实训等方面与高校加强协作。在中职黉舍进修时代,先生的思维政治任务、平常管理、平安稳定和教导教授教化等任务由中职黉舍详细担任。

五年贯穿培养学籍若何管理?‌‌

五年贯穿培养先生前三年归入中等职业教导的事业统计范围,学籍管理履行中等职业黉舍先生学籍管理办法,按有关规定享用中等职业教导免膏火、助学金和奖学金等相干政策。转录到高等教导阶段进修的先生,归入高校教导事业统计范围,履行高等黉舍学籍管理办法,与其他类型的高职高专先生一视同仁,享用异样的政策待遇,教导部有特别规定的,从其规定。

五年贯穿培养时代能否须要相干考察?‌‌‌

据懂得,先生在中职阶段进修期满,应停止恰当考察,经考察合格后取得转录高职阶段持续进修的资格。结合举办五年贯穿培养的,详细考察究法由高校和中职黉舍合营制订,中职黉舍担任组织实施。要保持考察转录标准,建立转录镌汰机制,转录镌汰比例准绳不低于取得转录高职阶段持续进修资格先生人数的5%,转录成果应在校内公示。符合转录高职阶段进修资格的考生,须按昔时浅显高考报名任务的时间和请求,由实际就读黉舍组织拟转录先生参加报名和信息收集任务。

五年贯穿培养卒业证若何颁发?‌‌

先生未达到高职专业进修请求或自愿放弃高职阶段进修,但达到中职卒业请求的,可以颁发中职卒业证书。先生完成后两年进修,达到高职卒业请求,取得国度承认的高等教导专科层次卒业证书,并可按照“专升本”政策请求,经过过程测验或技能免试等门路,升入本科层次教导进修。

五年贯穿培养申报法式榜样‌‌

每年320日前,市(州)教导行政部分按请求向教导厅报送推荐结合举办五年贯穿培养的黉舍和专业名单(见附件1,省级及以上重点、示范中职黉舍和示范专业无需报送)。

331日前,拟举办五年贯穿培养的高校向教导厅报送申报公函、申报表(见附件2)、联办协定书、人才网job.vhao.net培养筹划和对口中职黉舍办学条件申报等材料,同时将电子版(wordpdf两种格局)发送至指定邮箱(邮件称号同一为“黉舍称号 五年制申报”)。

531日前,各高校按规定将高职阶段拟登科先生名单和先生考察成就,报省教导测验院处理登科手续。省教导测验院按照有关规定将符合请求的登科先生名单报教导部立案。

931日前,各高校将中职阶段招收重生登科名单按附件3请求报省教导测验院。结合展开五年贯穿培养的,登科名单须经高校和中职黉舍合营确认盖印,并报中职黉舍所属地教导行政部分审核盖印并立案。

2020416日前,请各市(州)教导行政部分报送2020年推荐结合举办五年贯穿培养的黉舍和专业名单。423日前,各高校报送举办五年贯穿培养任务的有关申报材料。



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